编者按：东北工程技术学校在新一届领导班子的带领下，正以品牌化、特色化的教学管理实践，生动阐释者职业教育的时代风采和品质内涵，他们秉持“立足行业、面向社会、突出特色、争创名校”的办学理念，学校在转型发展、内涵建设、师资队伍建设、培养培训、教学研究、招生就业、校园环境和社会服务等方面均有新提升，各项工作呈现新态势。

  记  者：王校长，您好！学校第一届一次职代会圆满闭幕了，您做的工作报告求真务实，振奋人心，做到了思路明、目标清、措施实，符合学校发展实际和“十四五”发展计划，顺应教职工期盼。为什么今年的学校全年目标要以九个“坚持”和九个“提升”为目标呢？
  王庆杰：学校新一届领导班子成立以来就提出了在学校建设上一年夯基，二年上道，三年成都，特色生存的总体要求。今年我作了《惠尔好我 携手同行 为推动学校高质量转型发展迈上新台阶而奋斗》的工作报告，提出今年的目标是重点做好九个“坚持”，实现九个“提升”。之所以这么提一是符合相关政策。2021年4月召开了新时代第一次全国职业教育大会，习近平总书记对职业教育工作提出了新的更高的要求。中共中央办公厅和国务院办公厅印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，继“职教20条”后，对现代职业教育高质量发展作出了新部署。十三届全国人大五次会议上李克强总理所作的政府工作报告提出：“发展现代职业教育，改善职业教育办学条件，完善产教融合办学体制、增强职业教育适应性”。我们必须深入学习贯彻好大会和文件精神，全力以赴做好当前和今后一个时期的工作。二是根据学校实情。坚持党委领导下的校长负责制，通过评价改革促进领导干部队伍和骨干教师队伍整体素质的提高，在制度建设、师德建设、高效课堂建设和安全管理等方面，不断转观念、再认知、提标准、养习惯、抓落实、重实效，实现学校从规范到优秀、走向转型、融合、高质量发展，再谱东工新篇章。围绕上述目标任务，重点做好九个“坚持”，实现九个“提升”。

  记  者：您能介绍一下九个“坚持”，九个“提升”具体是指什么内容吗？
  王庆杰：好的。九个“坚持”，九个“提升”具体内容就是：一是坚持党的领导，提升学校发展的核心动力；二是坚持立德树人，着力提升人才培养质量；三是坚持面向区域，提升社会服务能力；四是坚持人才强校战略，提升师资队伍水平；五是坚持依法治校，提升学校内部治理能力；六是坚持以生为本，提升学生管理工作水平；七是坚持强基固本，提升综合服务保障能力；八是坚持保障民生，提升职工幸福感；坚持以文化人，提升文明单位创建工作水平。

  记  者：您认为该如何保证九个“坚持”，九个“提升”，结合学校实际发展落地生根？
  王庆杰：我们通过规范党内政治生活；强化党组织的政治核心作用；加强班子和干部队伍建设；加强实践锻炼，进一步提升领导干部工作本领；开展好“双硬三专”活动；关注舆情，做好意识形态工作等措施坚持党的领导，提升学校发展的核心动力。通过健全“三全育人”机制；加大职业精神与创新能力培养力度；全力打造特色优质专业；深入推进产教融合；加快信息技术与教育教学深度融合；不断提高教育教学质量等措施坚持立德树人，着力提升人才培养质量。通过积极开展科研工作，做实社会培训服务；探索适应市场需求的职业院校办学模式坚持面向区域，提升社会服务能力。通过健全完善师德师风建设长效机制；加大人才培养与引进工作力度；注重“双师型”队伍建设坚持人才强校战略，提升师资队伍水平。通过完善现代学校治理体系；强化工作督办考核机制；严格财务管理和资产管理；实施审计全覆盖坚持依法治校，提升学校内部治理能力。通过做实学生服务与管理；加强安全稳定工作；稳定现有招生规模坚持以生为本，提升学生管理工作水平。通过打造“服务型后勤”；推进数字化校园建设。坚持强基固本，提升综合服务保障能力。通过拓宽资金筹措渠道，保障学校发展需求；全力维护校园和谐稳定；切实保障教职工合法权益；不断提升师生幸福指数坚持保障民生，提升职工幸福感。通过加强宣传力度提升宣传水平，重点加强教书育人、技能大赛典型宣传,总结形成东工特色、东工经验和东工案例；推进文明校园创建工作；加强校园文化建设，提升校园文化的高度，增强学校校园文化育人实效坚持以文化人，提升文明单位创建工作水平。

  记  者：您对学校接下来的转型发展和高质量发展还有什么期待吗？
  王庆杰：转型才能创造希望，发展才能赢得未来。我们将迎着加快发展现代职业教育的东风，紧跟中职教育发展步伐，凝心聚力推进学校转型发展，弘扬工匠精神，切实培养学生的一技之长，营造“职业教育大有可为，职校学生人人出彩”的校园氛围，为我校进入210名中职学校和高质量发展而奋斗。
好的，谢谢王校长！